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簡要描述：固體流態(tài)化演示實驗臺實驗目的：1.本實驗屬操作型實驗，了解和掌握濕物料連續(xù)流化干燥的方法及干燥操作中物料、熱量衡算和體積對流傳熱系數(shù)(αv)的估算方法；2.證明流化干燥的明顯優(yōu)點之一是氣-固間對流傳熱效果好(αv大)；3.能定性地觀察旋風分離器內(nèi)，徑向上的靜壓強分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負壓的情況；引導學生認識出灰口和集塵室密封良好的必要性；4.了解和掌握恒定干燥條件下物料的熱量衡算。
產(chǎn)品型號：DYH146廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家更新時間：2024-07-08訪 問 量：220產(chǎn)品分類
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詳細介紹
| 品牌 | 大有 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 環(huán)保,文體,綜合 |
一.固體流態(tài)化演示實驗臺裝置功能
1.本實驗屬操作型實驗，了解和掌握濕物料連續(xù)流化干燥的方法及干燥操作中物料、熱量衡算和體積對流傳熱系數(shù)(αv)的估算方法；
2.證明流化干燥的明顯優(yōu)點之一是氣-固間對流傳熱效果好(αv大)；
3.能定性地觀察旋風分離器內(nèi)，徑向上的靜壓強分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負壓的情況；引導學生認識出灰口和集塵室密封良好的必要性；
4.了解和掌握恒定干燥條件下物料的熱量衡算、物料衡算的意義和計算方法；
二.固體流態(tài)化演示實驗臺技術指標
1.操作壓力：常壓操作、操作溫度：50~80℃。
2.液體流量：40~400L/h，氣體流量：2.5~25 m3/h。
3.裝置外形尺寸：1600×500×1800mm。
4.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。
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