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當前位置：首頁 > 產品中心 > 傳熱學與工程熱力學系列 > 溫度控制實驗裝置 > DYGC-R121溫度控制實驗裝置
簡要描述：溫度控制實驗裝置裝置功能1.熱電阻、熱電偶、水銀溫度計等溫度檢測、傳感變送的原理認識實驗。2.溫度模擬標定方法實驗。3.Pt100溫度特性實驗（用萬用表測Pt100電阻變化）。4.K型熱電偶特性測試實驗（用萬用表測K型熱電偶毫伏輸出）。5.溫度儀表PID控制實驗。6.溫度上位機組態(tài)控制實驗。
產品型號：DYGC-R121廠商性質：生產廠家更新時間：2025-01-22訪 問 量：1285產品分類
詳細介紹
| 品牌 | 大有 | 產地類別 | 國產 |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 環(huán)保,化工,農業(yè),能源,綜合 |
一.溫度控制實驗裝置裝置概述
溫度測控實驗裝置，實驗溫度范圍0—100℃，可快速升溫，快速降溫。其重要結構特點是微小、緊湊、美觀。裝置由實驗溫度箱、加熱器、可控硅調壓模塊、風扇、K型溫度傳感器及Pt100傳感變送器等組成。可以和智能調節(jié)儀組成溫度檢測和閉環(huán)PID調節(jié)溫度控制系統(tǒng)。
提供溫度檢測：①Pt100(選用0—250℃)，溫度變送器（4—20mADC信號）。②K型熱電偶（輸出mV級控制信號）。③工業(yè)水銀溫度計0—300℃。④配有3位LED溫顯表。
通過智能調節(jié)儀的通訊口與上位機通訊。控制參數可以在智能控制儀表中以及上位機中設置。上位機軟件采用KingView全中文工控組態(tài)軟件，實現(xiàn)在線檢測、控制、參數修改、數據的存儲分析、實時曲線和歷史曲線顯示和打印。本裝置具有保護，提供IEC標準信號及相關測試點供單片機接入進行編程實驗。溫度測控實驗裝置，采用工業(yè)級傳感器，IEC標準的信號。適用于測控、自動化、計算機、機電控制、信息工程、機電一體化等。
二.溫度控制實驗裝置裝置功能
1. 熱電阻、熱電偶、水銀溫度計等溫度檢測、傳感變送的原理認識實驗。
2.溫度模擬標定方法實驗。
3.Pt100溫度特性實驗（用萬用表測Pt100電阻變化）。
4.K型熱電偶特性測試實驗（用萬用表測K型熱電偶毫伏輸出）。
5.溫度儀表PID控制實驗。
6.溫度上位機組態(tài)控制實驗。
7.研究分析不同P、I、D參數值對控制系統(tǒng)的動態(tài)特性、靜態(tài)特性性能影響與評價。
8.利用KingView中文組態(tài)軟件和溫度測控實驗裝置進行組態(tài)工程編程訓練實驗。
三.技術指標
1.控制輸出方式：可控硅觸發(fā)輸出，固態(tài)繼電器輸出，電壓/電流輸出。
2.設定/顯示精度：+0.5% FS+1位數max。設定值與顯示值匹配，無相對誤差。
3.比例范圍：0.0%-100.0%（單位：0.1%）。
4.積分（復位）時間：0-9,999s（單位：1s）。
5.微分（比率）時間：1-250s（單位：1s）。
6.控制周期：1-250s（單位：1s）。
7.采樣周期：1-250s（單位：1s）。
8.加熱器功率：2Kw。
9.工作電源：AC220V±10% 50HZ±5% 3A 有良好接地。
10.儀表輸入輸出信號符合IEC標準、帶通訊功能485/23。
11.溫度源，220VAC，350W.高溫度250℃，常用設定宜0—200℃。設有過高溫度保護。
12.工業(yè)人工智能調節(jié)儀精度0.5。
13.裝置外形尺寸：實驗控制箱尺寸1200×500×1400mm。
14.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯(lián)網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況；⑩▲學生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加，▲可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數中的每個功能內容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數演示，如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。
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