恒壓過濾常數(shù)測定實驗裝置

恒壓過濾常數(shù)測定實驗裝置

一.裝置功能

1.了解板框壓濾機的構(gòu)造、過濾工藝流程和操作方法，掌握過濾的基本原理及方法。

2.測定過濾常數(shù)K、qe、τe及壓縮性指數(shù)s，通過壓力改變，體現(xiàn)操作壓力對過濾速率的影響。

3.學會濾餅的壓縮性指數(shù)s和物料常數(shù)的測定方法。

4.觀察過濾終了速率與洗滌速率的關(guān)系。

5.可進行洗滌工藝流程實驗。

6.學習用正交試驗法來安排實驗，達到最大限度地減小實驗工作量的目的。

7.學習對正交試驗法的實驗結(jié)果進行科學的分析，分析出每個因素重要性的大小，指出試驗指標隨各因素變化的趨勢，了解適宜操作條件的確定方法。

二.技術(shù)指標：

1.板框：框厚度約25mm，過濾面積約0.0475m2，2塊過濾板，1塊洗滌板，2塊框。

2.過濾壓力：0～0.3MPa，過濾常數(shù) K: 1.0×10-4—5.0×10-4m3/m2，qe：0.1—0.5，θe：100-400，壓縮性指數(shù) s ：0.1-0.3，物性常數(shù) k：1.0×10-9--3.5×10-9。

3.溫度：0--50℃。

4.裝置外形尺寸：1900×550×1600mm。

三.公用設(shè)施

水：裝置自帶不銹鋼配料桶，實驗前可配置實驗用料漿，實驗過程中可循環(huán)使用，實驗結(jié)束后需使用潔凈水源沖洗裝置及管路，實驗室需要配置通徑30mm以上的排水管路。

電：電壓AC380V，功率1.5KW，三相五線制。每個實驗室需配置1~2個接地點（安全地及信號地）。

實驗物料：60～200目雙飛粉，10kg/次（學校可根據(jù)實驗內(nèi)容可自行選定CaCO3、MgCO3等物料）和清潔自來水。

外配設(shè)備：秒表。

四.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

   ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設(shè)備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。

   ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。