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簡要描述：洞道干燥器實驗裝置
1.了解實驗室干燥設備的基本構造與工作原理；
2.掌握恒定干燥條件下物料的干燥曲線（X-τ）和干燥速率曲線（U-X）的測定方法；
3.學習物料含水量的測定方法。加深對物料臨界含水量Xc 的概念及其影響因素的理解；
4.學習恒速干燥階段物料與空氣之間對流傳熱系數(shù)的測定方法；
5.學習用誤差分析方法對實驗結果進行誤差估算。
產(chǎn)品型號：DYH306廠商性質：生產(chǎn)廠家更新時間：2025-01-21訪 問 量：1237詳細介紹
| 品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源 |
洞道干燥器實驗裝置
洞道干燥器實驗裝置
一.裝置功能
1.了解實驗室干燥設備的基本構造與工作原理。
2.掌握恒定干燥條件下物料的干燥曲線（X-τ）和干燥速率曲線（U-X）的測定方法。
3.學習物料含水量的測定方法。加深對物料臨界含水量Xc 的概念及其影響因素的理解。
4.學習恒速干燥階段物料與空氣之間對流傳熱系數(shù)的測定方法。
5.學習用誤差分析方法對實驗結果進行誤差估算。
二.技術指標
1.空氣流量：40~100m3/h、干球溫度：70℃、常壓操作。
2.實驗物料含水量 X：0.2-2.0。
3.干燥面積S：0.02-0.03m2，干燥速率 U：0.5—2.5×10-4 [kg/（s•m2）]。
4.物料臨界含水量 Xc 約：0.8。
5.裝置外形尺寸：1800*500*1700mm。
三.公用設施
水：裝置自帶濕球溫度加水瓶，實驗前加入200ml 水。
電：電壓 AC380V，功率 3.0KW，標準三相五線制，每個實驗室需配置 1~2 個接地點（安全地及信號地）。
氣：空氣來自風機，經(jīng)加熱器加熱進入洞道干燥箱（自帶氣源）。
實驗物料：自制粘布長方形物料，重約 20 克，外配設備：秒表。
四. ▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。
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